领科教育上海校区基本信息
- 所在地区:
- 上海市松江区
- 办学类型:
- 民办学校国际班
- 留学国家:
- 美国、英国、加拿大、澳大利亚
领科教育上海校区办学优势



领科教育上海校区详细介绍
领科教育隶属于上海优联教育信息咨询服务有限公司,占地100亩,周边为别墅区环绕,环境良好。
学校为独立校区,教学,生活各项设施一应俱全。拥有8跑道400米标准塑胶运动场,体育馆,实验楼,办公楼,教学楼,食堂,宿舍楼等。学校实验室、考试中心等完全按照CAIE的要求配备。
现拥有在校生近1000名,及150多名中外员工,全体教职人员恪守领科教育办学使命与宗旨,致力于培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才。领科努力融汇中西方教育精华,为有志进入世界大学就读的中国学生提供“权威、安全、经济、有效和充分”的教育环境。
领科教育上海校区是为有出国留学愿望的中学生提供国际教育服务的全日制教育机构,是英国剑桥大学国际考试委员会University of Cambridge International Examinations(CAIE)在中国上海市的直接授权单位。其目标是为世界大学输送优秀学生。
课程方面,领科教育上海校区主要从事剑桥大学A-Level和IGCSE课程教学与考试,提供的是IGCSE和A-Level国际通用课程。A Level 全称是General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高级),是英国高中课程,是全球公认的较为系统的高中课程体系之一,被160多个国家与地区的11000多所大学认可,并誉为进入世界大学的“黄金标准”,同时也被中国专家称为“较适合中国学生的‘世界高考’课程”。领科教育是全国较早引进A-level课程的教育机构。
A Level 及 IGCSE各年级课程设置如下:
IBDP各年级课程设置如下:
IB课程为两年制的课程,它为学生提供了兼具广度和深度且严谨的学术学习,使学生具备大学要求的各种能力。在高级水平课程阶段,学生应选取自身十分感兴趣的科目学习。标准课程与高级水平课程互为补充,为学生提供了广泛的学习范围。
学生与大学规划指导老师和IB课程协调员协商之后,需选择3门高级水平课程和三门标准水平课程。除了6门学术课程之外,学生还需学习知识论、完成拓展性论文并积极参加创造力、活动和服务(CAS)项目。
领科教育一直认为,教师是实现教育理想的主体。我们的教师来自于全球12个不同国家,以外籍教师和海归学者为主,逾76%以上拥有硕士及以上学历,我们有2位化学博士、3位数学博士、2位物理博士,英文系的外教都是雅思考官,并不乏世界常青藤的佼佼者。教师平均教龄在10年以上,在领科教育教学的时间平均在4年以上,师资队伍稳定,教学水平优秀,得到学生和家长的广泛认可。
我们也是国内第一家具有剑桥PDQ(Professional Development Qualification)职业资质的机构。
学生既能以较经济的方式学习原汁原味的西方课程,又能汲取民族文化的精华,为将来适应国外大学的学习和生活做好充分准备。领科的目标不仅仅局限于向世界大学输送生源,还通过聚焦于能力发展为导向的知识学习,来促进人格的全面完善。并努力构筑社会、家庭与学校三位一体、开放的学习环境,保护并营造孩子健康成长的土壤。
领科教育的国际化课程体系,国际课程管理经验丰富的团队,为中国中学生世界大学开辟了“权威、安全、经济、有效和充分”的通道。
领科教育上海校区环境:
校园风采
大门
健身房
实验室
食堂
宿舍
艺术教室
图书馆
多媒体
咖啡厅
宿舍
校园一角
领科教育上海校区师资力量:
领科教育上海校区师资团队详情
邱瑾
领科教育上海校区校长,上海市中学一级一等校长。长期从事学校教育管理工作,曾任上海冶金高等专科学校组织部长、人事处长,上海应用技术学院组织部长,上海金融学院附属东辉外国语高级中学党总支书记。在1990年代、2000年代,数次在中国驻外使领馆如驻匈牙利大使馆、驻多伦多总领事馆工作。
刘泶文
新籍华人,领科教育上海校区学术副校长。 新西兰奥克兰大学物理学博士,澳大利亚维多利亚州及新西兰政府注册职业教师。二十多年海外从事物理研究及教学经验。来沪前在国外教授大学预科,CIE A-level 物理学,纯数学及统计学。曾任西北师范大学理论物理研究室主任, 2010年8月起任上海师范大学剑桥国际中心物理系主任,2012年7月起兼任中心教务长。具有严谨的职业操守,积极向上的团队精神。
James Ogram
英语学科组长 我曾经获得杜伦大学的地理学学士学位和伦敦大学的国际发展硕士学位。探索和认识不同的文化以及有着不同文化背景的人一直是我所热衷的事情。在我16岁时,我第一次来到中国,我就被中国的语言,文化,飞快的发展,(当然还有食物)所深深的吸引。 我不仅拥有在英国的教学经验,我也已经在南京,上海工作了5个年头。我工作的主要内容是帮助中国的学生做好准备,让他们能够胸有成竹的去接受西方国家的教育。我在教授ESL, 雅思,托福和剑桥考试方面有丰富的经验。我期待能够帮助我们的学生完成他们的梦想,走向成功。
Graeme Tinkler
化学学科组长 来自新西兰,毕业于University of Canterbury. 他在Christchurch College of Education获得教师资格证书,在新西兰中学教授科学和化学课程。他在学科建设和评估方面有所建树,较近再领导组织师资发展培训。Graeme对户外活动很感兴趣,喜欢打高尔夫、滑雪和爬山。
Garry Wei
数学学科组长 拥有二十多年国内外数学教学和研究经验。曾分别在国内重点中学(高三毕业班)和大学, 新西兰奥克兰大学 和戴姆勒-克莱斯勒从事教学和科研。担任奥林匹克数学竞赛高级教练多年,出版大学入学考试书籍4套,程序设计图书2部,发表论文近30篇。Garry 老师具有非常丰富的A-Level教学经验。主讲AS 数学和统计,A2 进阶数学和统计学多年。
Alan Dilworth
人文学科组长 Mr. Dilworth来自英国,已经在中国工作和生活了近8年。他是一位工作经验丰富的教师,已经工作了30多年,并长期担任学科负责人的工作。他是一位热情、积极、包容、注重团队合作,注重工作效率的教师和学科负责人。
领科教育上海校区招生简章:
领科教育上海校区位于松江区,占地100亩,周边为别墅区环绕,环境良好。学校为独立校区,教学,生活各项设施一应俱全。拥有8跑道400米标准塑胶运动场,体育馆,实验楼,办公楼,教学楼,食堂,宿舍楼等。学校实验室、考试中心等完全按照CIE的要求配备。
在校人数:近1000名
创办时间:2005年(原上海师范大学剑桥国际中心)
开设年级:高中G9-G12
班级人数:25人/班
中方校长:梁兴安
外方校长: Emmanuel N Barthalomew
师资:领科的教师来自于全球12个不同国家,以外籍教师和海归学者为主,逾76%以上拥有名校硕士及以上学历,有2位化学博士、3位数学博士、2位物理博士,英文系的外教都是雅思考官。教师平均教龄在10年以上,在领科教育教学的时间平均在4年以上。
课程体系:A-Level+IB(2018年开设)
课程设置
A Level国际课程
领科教育上海校区引进国外先进的教育理念与课程资源,2005年引入A Level课程,2018年引入IBDP课程,AP课程也将不久上线。同时,开设丰富的选修课程可供选择,以满足学生个性化发展。领科的目标不仅仅局限于向世界一流大学输送生源,还通过聚焦于能力发展为导向的知识学习,促进学生人格的全面完善。领科教育是全国最早引进A-level课程的教育机构。
在A Level领域不断探索和创新,积累了丰富的教学经验和拥有一批稳定资深的师资团队。在现实中沉淀,在历史中反思。领科教育相信教师是实现教育理想的主体,注重对教师学术和教学的能力以及综合素养的培养。因此,在收获丰硕的升学成果之时,也收获了剑桥大学国际考评部的认可。2015年,领科教育上海校区受到CAIE的授权,成为全国首家PDQ教师培训中心。2019年,被剑桥大学国际考评部授予“PDQ最佳实践奖”的荣誉称号。
IB国际课程
领科IB课程,IBDP课程被全球众多国家的大学所认可,它的课程设置严谨,是学生为大学升学做准备的课程项目。
DP课程设置均衡, 学术科目涉猎广泛。同时为具备专长的学生也提供提升的机会。
全球IBDP学校的课程结构设置统一。如果两所不同学校开设的科目及水平相同,学生可在两所IB学校之间转学学习。
全球140多个国家的大学认证IB课程文凭。个人单科的考试成绩,特别是高级水平课程,被众多美国大学视为大学预修课程或可免修大学学分。总成绩和个人单科成绩在大学申请过程中极其重要,如英国及欧洲一些国家以及加拿大、澳大利亚和新西兰等国家对于IB总成绩优异的学生设置了IB奖学金或奖励。
IB课程的学生需参加个人单科考试,并完成核心课程。
师资团队
领科上海校区的教师来自于全球12个不同国家,以外籍教师和海归学者为主,逾76%以上拥有名校硕士及以上学历,有2位化学博士、3位数学博士、2位物理博士,英文系的外教都是雅思考官,并不乏世界常青藤名校的佼佼者。
教师平均教龄在10年以上,在领科教育教学的时间平均在4年以上,师资队伍稳定,教学水平优秀,得到学生和家长的广泛认可。
领科不仅自身师资强大,作为上海最早的A-Level国际学校,它还为后来的很多A-Level学校培养了无数师资。
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