南宁学院是985还是211

南宁学院既不是985工程大学，也不是211工程大学。作为一所坐落于广西壮族自治区首府南宁市的民办本科院校，南宁学院在高等教育体系中有着自身独特的定位和发展路径。

要理解这个问题，我们需要先弄清楚985和211大学的概念。

在中国高等教育的发展历程中，”985工程”和”211工程”是两个具有里程碑意义的重点建设项目。”985工程”启动于1998年，旨在建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。入选“985工程”的大学，代表着中国高等教育的顶尖水平，在学科建设、科研实力、师资力量等方面都具有显著优势。

而“211工程”则启动更早，于1995年开始实施，目标是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。入选“211工程”的大学，同样在国内高等教育体系中占据重要地位，是国家重点支持和发展的对象。

这些工程的实施，有力地推动了中国高等教育的整体发展，提升了大学的综合实力和国际竞争力。

回过头来看南宁学院。广西壮族自治区内，目前仅有广西大学一所高校入选了“211工程”，而没有高校入选“985工程”。这与各省份的高等教育资源分布、历史发展等因素有关。南宁学院作为一所民办高校，虽然不在这些国家重点建设项目的名单之内，但并不意味着其办学水平和教育质量不高。

民办高校在中国高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。它们在机制上更加灵活，能够更好地适应市场需求，培养应用型人才。近年来，国家也出台了一系列政策，支持和鼓励民办高等教育的发展。

具体到南宁学院，学校在多个方面都展现出自身的特色和优势：

师资队伍建设：

南宁学院注重打造一支高水平的师资队伍。学校强调“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”，努力构建一支既有理论水平又有实践经验的教师团队。从数据上看，学校自有专任教师中，拥有高级职称的教师占比超过40%，具有硕士、博士学位的教师占比超过60%。特别值得一提的是“双师双能型”教师，他们既具备扎实的理论知识，又拥有丰富的行业经验，能够更好地将理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。这些“双师双能型”教师占比超过30%，这是一个相当可观的比例。学校还聘请了一批来自各行各业的知名专家、学者和企业技术骨干，为学生提供更广阔的视野和更贴近实际的指导。

学科专业设置：

南宁学院的学科专业设置紧密围绕地方经济社会发展的需求。学校重点发展工科类专业，同时兼顾管理学、经济学、艺术学等多学科协调发展。这种学科布局，既符合当前产业结构调整升级的趋势，也为学生提供了多样化的选择。学校开设的专业中，有不少是当前热门的、就业前景广阔的领域，例如：

• 智能制造类专业： 随着“中国制造2025”战略的推进，智能制造领域对人才的需求量巨大。南宁学院紧跟这一趋势，开设了相关专业，培养具备智能制造技术、工业机器人应用、自动化控制等方面知识和技能的高素质应用型人才。
• 信息技术类专业： 在信息时代，信息技术类专业一直是热门专业。南宁学院在计算机科学与技术、软件工程、网络工程等方面都有布局，培养学生在信息技术领域的研发、应用和服务能力。
• 交通运输类专业： 广西作为面向东盟开放合作的前沿和窗口，交通运输行业发展迅速。南宁学院的交通运输类专业，为区域内的交通基础设施建设、运营管理等提供了人才支撑。

校企合作与实践教学：

南宁学院非常重视学生的实践能力培养。学校积极与企业开展合作，建立实习实训基地，为学生提供真实的实践环境。通过与企业的深度合作，学生可以接触到行业前沿的技术和设备，了解企业的实际运作，提升自己的职业素养和就业竞争力。学校还鼓励学生参加各种学科竞赛、创新创业活动，培养学生的创新精神和团队合作能力。这种实践教学模式，使得学生在毕业时不仅拥有扎实的理论基础，还具备较强的动手能力和解决实际问题的能力。

校园文化与学生发展：

南宁学院注重营造积极向上的校园文化氛围，为学生提供全面的发展平台。学校开展丰富多彩的校园文化活动，鼓励学生参与社团活动、志愿服务、社会实践等，培养学生的综合素质和责任感。学校还设有专门的就业指导中心，为学生提供职业规划、就业咨询、实习推荐等服务，帮助学生顺利就业。

地理位置与发展机遇：

南宁市作为广西壮族自治区的首府，是北部湾经济区的核心城市，也是中国面向东盟开放合作的前沿城市。南宁学院位于南宁市区，享有得天独厚的地理优势和发展机遇。学生可以更便捷地接触到各种资源，参与到区域内的经济社会发展中，获得更多的实习和就业机会。同时南宁生活便利，气候宜人，也是一个适合学习和生活的地方。

总的来说，尽管南宁学院不是985或211大学，但它在自身定位下，通过不断努力，在师资队伍、学科建设、实践教学、校企合作等方面都取得了显著的成绩。对于有志于在应用型领域发展的学生来说，南宁学院是一个值得考虑的选择。选择大学，更重要的是看其是否适合自己的发展方向和职业规划。